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　　中午12點(diǎn)25分，鈴聲一響，嘉興南湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校603班的尤靖豪立刻放下了正在寫(xiě)的作業(yè)，拉著同桌來(lái)到走廊上玩游戲石頭剪刀布，“哈哈哈哈”的笑聲此起彼伏。

　　“這是我們學(xué)校每天固定的環(huán)節(jié)，從12點(diǎn)25分到12點(diǎn)45分，全校學(xué)生走出教室，享受陽(yáng)光、享受運(yùn)動(dòng)，參加喜歡的活動(dòng)，去草叢捉捉蟲(chóng)子，去操場(chǎng)散散步，和同學(xué)做做游戲，讓身心得到調(diào)整?！?嘉興南湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)王建良說(shuō)。

　　8月31日，浙江省發(fā)布義務(wù)教育階段“雙減”實(shí)施方案，很快，全省各地的中小學(xué)校作出了許多探索。一百天過(guò)去了，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了哪些變化？我省的“雙減”答卷做得如何？

　　近日，浙江省教育廳組織開(kāi)展了義務(wù)教育段“雙減”優(yōu)秀實(shí)踐案例征集遴選工作，嘉興南湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)?！拔玳g，讓教室空無(wú)一人”在內(nèi)的10項(xiàng)案例，成為浙江省首批“雙減”優(yōu)秀實(shí)踐案例。

　　課后托管學(xué)什么，學(xué)生可以“私人訂制”

　　“雙減”后，省教育廳明確從2021年秋季學(xué)期開(kāi)始，全省各小學(xué)、初中均要開(kāi)設(shè)課后服務(wù)項(xiàng)目。截至目前，全省4452所義務(wù)教育非寄宿制學(xué)校均開(kāi)展課后服務(wù)，參加學(xué)生達(dá)444.3萬(wàn)人，學(xué)生參加率達(dá)90.3%；參與教師達(dá)31.7萬(wàn)名，教師參與率達(dá)94.5%，有很多中小學(xué)推出了琳瑯滿(mǎn)目的課后托管“1+X”（1+N）模式，滿(mǎn)足學(xué)生、家庭等多方需求。

　　溫州甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)在“1”和“N”中間加了一個(gè)數(shù)“2”，變成了“1+2+N”課后托管模式：“1”是學(xué)業(yè)整理，“2”是閱讀與運(yùn)動(dòng)，“N”就是多元課程和繽紛社團(tuán)。比如整理課，有“素養(yǎng)作業(yè)超市”、“作業(yè)菜譜單”等，學(xué)生根據(jù)自己的能力需求自主選擇專(zhuān)屬作業(yè)，有“底線(xiàn)營(yíng)養(yǎng)”，也有“高階營(yíng)養(yǎng)”。

　　杭州采荷第二小學(xué)教育集團(tuán)則為每位學(xué)生“私人訂制”課程表，細(xì)到每一人每一天每節(jié)課，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求，自由選擇每日學(xué)后托管模式和課程，不限天數(shù)、不限內(nèi)容，還可以一周內(nèi)選擇不同的拓展課程。

　　浦江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)也推出了“私人訂制”服務(wù)，“一班一課表”，而且每個(gè)周五，同學(xué)們可以在“小鬼有約”課程里約同學(xué)、約老師、約大師。

　　舟山市普陀小學(xué)的課后托管有個(gè)好聽(tīng)的名字——和美驛站。課上得好不好？學(xué)生愛(ài)不愛(ài)？有多少收獲？老師們可在線(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，孩子、家長(zhǎng)也可對(duì)老師授課服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。四（1）班小睿同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子讓我退了周六的街舞培訓(xùn)班了。因?yàn)樗麍?bào)名了學(xué)校的街舞課，一個(gè)勁夸老師氣質(zhì)很‘街舞’，教得好?！?/p>

　　把作業(yè)變成雙方認(rèn)可的“合同”，學(xué)生更能接受了

　　在“雙減”政策前，作業(yè)話(huà)題是熱搜的?？汀＿@也是引起學(xué)生、家長(zhǎng)甚至老師焦慮的重點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)生懷著被動(dòng)強(qiáng)迫的心情完成作業(yè)，常使師生關(guān)系緊張，家庭矛盾深重。有學(xué)生說(shuō)：“我好像對(duì)紙過(guò)敏，看到作業(yè)就難受”。9月初，省教育廳發(fā)布義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理指導(dǎo)意見(jiàn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)決解決部分學(xué)校作業(yè)數(shù)量過(guò)多、質(zhì)量不高、功能異化等問(wèn)題。各地也開(kāi)始積極探索作業(yè)管理新路徑。

　　在溫州道爾頓小學(xué)，每周五下午的整理課，六年級(jí)的范老師帶著班級(jí)同學(xué)瀏覽作業(yè)合同上的全部?jī)?nèi)容。接著，她會(huì)請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己對(duì)這周作業(yè)的看法。直到彼此同意這份“合同”上的內(nèi)容，每位同學(xué)就在“合同”上簽上姓名。和以往單純“老師布置的作業(yè)”不同，作業(yè)合同首先是一份雙方認(rèn)可的“合同”，是師生就作業(yè)達(dá)成的一致的“約定”。

　　簽署這份合同約定的形式，賦予了同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)這件事上的主體地位和主要責(zé)任。而約定的過(guò)程則讓學(xué)生充分感受到了尊重，減輕了學(xué)生的抵觸和情緒負(fù)擔(dān)。如果老師遲遲未印發(fā)本周作業(yè)合同，反會(huì)被學(xué)生追問(wèn)：“老師，我們這周的合同呢？”

　　嘉興海鹽縣沈蕩中學(xué)做了一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)——“校本自編作業(yè)”錯(cuò)題集，每位任課老師一邊掌握“班級(jí)錯(cuò)題本”，包括每題的錯(cuò)誤率、對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)、班級(jí)共性情況等；一邊掌握“學(xué)生錯(cuò)題本”，就是每個(gè)學(xué)生獨(dú)立的自我錯(cuò)題收集，最終實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)評(píng)價(jià)，服務(wù)精準(zhǔn)教學(xué)。

　　午間玩出新花樣，學(xué)生聞著書(shū)香躺平睡

　　杭州錢(qián)塘新區(qū)幸福河小學(xué)最近做了個(gè)調(diào)查，全校學(xué)生在校8~9 小時(shí)的占15.88%，9~10小時(shí)的占84.12%，同時(shí)僅有20%的學(xué)生每天在21:30前睡覺(jué)，睡眠不足10小時(shí)的約占90%。這組數(shù)據(jù)讓學(xué)校很是焦心，于是“躺睡”工程應(yīng)運(yùn)而生。

　　該校將大型圖書(shū)館等寬敞的綜合教室作為午睡場(chǎng)地，孩子們吃完午飯后，可以在圖書(shū)館先閱讀喜歡的書(shū)籍，然后聞著書(shū)香安然入睡。

　　如何讓躺睡更舒服？結(jié)合場(chǎng)地情況、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題、學(xué)生健康、家長(zhǎng)意見(jiàn)等多方因素，學(xué)校統(tǒng)籌考慮，選擇厚度為5cm的墊子作為躺睡墊，由學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)，毯子、枕頭、被子等物品由學(xué)生自行準(zhǔn)備，同時(shí)提倡親子私人訂制，可以讓孩子們?cè)趮寢尩奈兜乐忻烂廊胨，F(xiàn)在進(jìn)入冬季，氣溫降低，學(xué)生日間能量消耗減少，也不像夏季容易犯困，同時(shí)冬天躺睡容易感冒，幸福河小學(xué)又調(diào)整了午間時(shí)間，將躺睡改為午間自我休整，學(xué)生可以利用這一時(shí)段戶(hù)外散步、自我閱讀、自由活動(dòng)、自我休息。

　　在午間時(shí)間上動(dòng)腦筋的學(xué)?？刹簧佟＜闻d南湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的目標(biāo)是“午間，讓教室空無(wú)一人”。

　　12點(diǎn)10分，這所學(xué)校的學(xué)生結(jié)束午餐后，會(huì)有15分鐘彈性休息時(shí)間，學(xué)生可以根據(jù)自身情況安排，休息、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、向老師請(qǐng)教都行。而一到12點(diǎn)25分，全校1295名學(xué)生，不管是否完成作業(yè)，不管是否需要補(bǔ)差，都要放下手中的作業(yè)，走出教室。

　　教室外的時(shí)光，用來(lái)玩什么？怎么玩更有意思？合理安排閑暇時(shí)間，也是學(xué)生需要培養(yǎng)的一份情趣、一種能力。學(xué)校也會(huì)在這個(gè)時(shí)間段，組織體育藝術(shù)活動(dòng)，比如10月的足球聯(lián)賽、11月的籃球友誼賽、12月的跳繩PK。當(dāng)教室清場(chǎng)，不僅學(xué)生有了充分的自由閑暇空間，老師也能從“作業(yè)堆”中“解放”出來(lái)，放松一下精神，鍛煉一下身體。（記者 姜赟）

責(zé)任編輯：韓冰玉